|
|
УчителямЭлектронные учебники Підручники для 11х класів УВАГА! Електронні версії перших розділів підручників для 10-х класів ЗНЗ розміщено у форматі PDF. (академічний рівень) (авт. Мерзляк А.Г., Номіровський Д.А., Полонський В.Б., Якір М.С.) видавництво Гімназія1-111стр.; (академічний рівень) (авт. Нелін Є.П.) видавництво Гімназія 1-232 стр.; (профільний рівень) (авт. Мерзляк А.Г., Номіровський Д.А., Полонський В.Б., Якір М.С.) видавництво Гімназія 1-94 стр.; (профільний рівень) (авт. Нелін Є.П.) видавництво Гімназія 1-238 стр.; (6-й рік навчання, профільний рівень) (авт. Сірик Т.Л., Сірик С.В.) видавництво СТЛ-Книга 1-274стр.; (6-й рік навчання, рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Козловська Т.П.) видавництво Інститут сучасного підручника 1-30 стр.; (9-й рік навчання, академічний рівень) (авт. Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В.) видавництво Наш час 1-33 стр.; (9-й рік навчання,профільний рівень) (авт.Несвіт А.М.) видавництво "Генеза" 1-149стр.; Англійська мова , , , (9-й рік навчання, рівень стандарту) (авт. Карпюк О.Д.) видавництво Астон; (профільний рівень) (авт. Межжерін С.В., Межжеріна Я.О., Коршевнюк Т.В.) видавництво Планета книжок 1-181 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П.) видавництво Генеза 1-152 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Тагліна О.В.) видавництво "Ранок"; (профільний рівень) (авт. Ладиченко Т.В., Осмоловський С.О.) видавництво Генеза1-162 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Полянський П.Б.) видавництво "Генеза"1-126 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Щупак І.Я., Морозова Л.В.) видавництво Прем′єр 1-185 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Коберник С.Г., Коваленко Р.Р.) видавництво Оберіг 1-144 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.) видавництво Генеза1-153 стр.; (профільний рівень) (авт. Паламарчук Л.Б., Гільберг Т.Г., Безуглий В.В.) видавництво "Генеза" 1-152 стр.; (академічний рівень) (авт. Біляніна О.Я., Білянін Г.І., Швець В.О.) видавництво Ґенеза 1-143 стр.; (академічний рівень) (авт. Бурда М.І., Тарасенкова Н.А.) видавництво Зодіак-ЕКО 1-105 стр.; (профільний рівень) (авт. Бевз В.Г., Бевз Г.П., Владімірова Н.Г., Владіміров В.М.) видавництво Генеза 1-118 стр.; (профільний рівень) (авт. Царик Л.П., Вітенко І.М., Царик П.Л.) видавництво "Генеза"1-126 стр.; (профільний рівень) (авт. Радіонова І.Ф., Радченко В.В.) видавництво Аксіома; (рівень стандарту) (авт. Пашко К.О., Герасимів І.М., Щирба І.П., Фука М.М.) видавництво Астон; (рівень стандарту, "Основи медичних знань") (авт. Міненко М.І.) (рівень стандарту) (авт. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.) видавництво Генеза 1-165 стр.; (академічний рівень) (авт. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.) видавництво "Генеза" 1-153 стр.; (рівень стандарту) (авт.Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.) видавництво "Школяр" Іспанська мова , (1-й рік навчання) (авт. Редько В.Г. та ін.) видавництво Педагогічна думка; (9-й рік навчання) (авт. Редько В.Г., Береславська В.І.) видавництво "Генеза"1-131 стр.; (профільний рівень) (авт. Турченко Ф.Г.) видавництво Генеза 1-156 стр. (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Пометун О.І., Гупан Н.М., Фрейман Г.О.) ВД Світ знань; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Кульчицький С.В., Лебедєва Ю.Г.) видавництво "Ґенеза"1-152 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Реєнт О.П., Малій О.В.) видавництво "Генеза" 1-125 стр.; Література , (інтегрований курс, молдовська та зарубіжна) (авт. Фєтєску Л.І., Кьося В.В.); (інтегрований курс, польська та зарубіжна) (авт. Лебедь Р.К.) видавництво Світ; (інтегрований курс, російська та зарубіжна) (авт. Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мельник А.О.); (інтегрований курс, угорська та зарубіжна) (авт. Дебрецені О.О.) видавництво "Світ" (рівень стандарту) (Афанасьєва О.М., Бродський Я.С., Павлов О,Л., Сліпенко А.К.) видавництво Навчальна книга-Богдан; (рівень стандарту) (авт. Бевз В.Г., Бевз Г.П.) видавництво Ґенеза 1-152 стр.; Математика , (рівень стандарту) (авт. Бурда М.І. та ін.) видавництво "Зодіак -Еко" 1-152 стр.; Німецька мова (6-й рік навчання,рівень стандарту) (авт. Горбач Н.) видавництво "Генеза" 1-126 стр.; (6-й рік навчання, профільний рівень) (авт. Сотникова С.І., Гоголєва Г.В.) видавництво Ранок 1-92 стр.; (6-й рік навчання, рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Сотникова С.І.) видавництво Ранок 1-71 стр.; (9-й рік навчання, академічний рівень) (авт. Басай Н.П.) видавництво "Освіта" 1-152 стр.; (9-й рік навчання, профільний рівень) (авт. Кириленко Р.О., Орап В.І.) видавництво Генеза 1-117 стр.; (9-й рік навчання, рівень стандарту) (авт. Савчук І.Г.) видавництво Світ; (профільний рівень) (авт. Наровлянський О.Д.) видавництво Грамота; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Гавриш С.Б., Сутковий В.Л., Філіпенко Т.М.) видавництво Генеза 1-122 стр. ; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Наровлянський О.Д.) видавництво Грамота; (10-й рік навчання, рівень стандарту) (авт. Баландіна Н.Ф., Дегтярьова К.В.) видавництво Грамота; (10-й рік навчання, рівень стандарту) (авт. Пашківська Н.А., Михайловська Г.О., Распопова С.О.) видавництво Освіта1-88 стр.; (6-й рік навчання, рівень стандарту) (авт. Полякова Т.М., Самонова О.І.) видавництво Генеза 1-110 стр.; для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою (авт. Рудяков О.М., Фролова Т.Я., Бикова К.І.) видавництво Грамота; , для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою (авт. Михайловська Г.О., Корсаков В.О., Барабашова О.В., Камишанська О.Ю.) видавництво Освіта 1-80 стр.; (академічний рівень, профільний рівень) (авт. Ковбасенко Ю.І.) видавництво Грамота; (академічний рівень, профільний рівень) (авт. Наливайко Д.С., Шахова К.О., Нагорна Н.М., Кисельова Л.О., Волощук Є.В., Білик Н.Д.) видавництво Генеза 1-140 стр.; (Звиняцьковський В.Я., Свербілова Т.Г., Чебанова О.Є.) видавництво Освіта 1-104 стр.; (рівень стандарту) (авт. Ковбасенко Ю.І.) видавництво Грамота; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Коберник О.М. та ін.) видавництво Літера ЛТД; (профільний рівень) (авт. Тимків Б.М., Туранов Ю.О., Понятишин В.В.) видавництво Світ; (профільний рівень) (авт. Вдовченко В.В. та ін.) видавництво Педагогічна думка; для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням угорською мовою (авт. Берегсасі А.Ф.) видавництво "Букрек"; (профільний рівень) (авт. Семенюк Г.Ф., Ткачук М.П., Слоньовська О.В., Гром′як Р.Т., Вашків Л.П., Плетенчук Н.С.) видавництво Освіта 1-208 стр.; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Авраменко О.М., Пахаренко В.І.) видавництво Грамота; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Семенюк Г.Ф., Ткачук М.П., Слоньовська О.В., Гром′як Р.Т., Вашків Л.П., Плетенчук Н.С.) видавництво Освіта 1-176 стр.; (академічний рівень) (авт. Глазова О.П., Кузнецов Ю.Б.) видавництво Зодіак-ЕКО; (профільний рівень),(Плющ М.Я., Тихоша В.І., Караман С.О., Караман О.В.)видавництво Освіта 1-288 стр.; (рівень стандарту) (авт. Заболотний О.В., Заболотний В.В.) видавництво Ґенеза 1-114 стр.; для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою (авт. Бондаренко Н.В.) видавництво Грамота; для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням румунською та молдовською мовами (авт. Бабич Н.Д.) видавництво Світ; для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням угорською мовою (авт. Ребрик Н.Й., Борисова Є.Е., Лавер К.М., Рінгер К.В.) видавництво Світ; (академічний рівень) (авт. Бар′яхтар В.Г., Божинова Ф.Я.) видавництво Ранок; (профільний рівень) (авт. Засєкіна Т.М. та ін.) видавництво Педагогічна думка; (рівень стандарту) (авт. Генденштейн Л.Е, Ненашев І.Ю) видавництво Гімназія 1-99 стр.; (рівень стандарту) (авт. Ляшенко О.І., Коршак Є.В., Савченко В.Ф.) видавництво Генеза 1-97 стр.; (рівень стандарту) (авт. Сиротюк В.Д., Баштовий В.І.) видавництво Освіта 1-173; (профільний рівень) (авт. Огнев′юк В.О., Утюж І.Г.) видавництво Грамота; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Попель П.П., Крикля Л.С.) видавничий центр Академія; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Ярошенко О.Г.) видавництво Грамота; (профільний рівень) (авт. Буринська Н.М.) видавництво "Педагогічна думка" (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Климова Л.В.) видавництво Літера ЛТД; (рівень стандарту, академічний рівень) (авт. Масол Л.М., Миропольська Н.Є., Гайдамака О.В.) видавництво Ранок 1-79стр.;
Кодекс читача бiблiотеки 1. До бiблiотеки записуються учнi, якi люблять читати книги i за допомогою книги хочуть прискорити розвиток своїх моральних i розумових здiбностей. 2. На читачiв заводяться формуляри встановленого зразка. 3. Читачi мають право:
4. Читачi зобов'язанi:
ЗАТВЕРДЖЕНО: Директор НВК «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій» ЄМР Донецької області _____________ О.В. Дехтярьова
Правила користування бібліотекою навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій» Єнакіївської міської ради Донецької області
1. Загальні положення
1.1. Правила користування бібліотекою – це документ, що регламентує відносини користувача з бібліотекою, встановлює загальний порядок організації обслуговування користувачів, доступ до фондів бібліотеки, права та обов’язки користувачів бібліотеки. 1.2. Бібліотека обслуговує читачів на абонементі та у читальному залі.
2. Порядок користування бібліотекою
2.1. Учні школи записуються до бібліотеки в індивідуальному порядку за списками; співробітники, викладачі та інші категорії дорослих користувачів – за паспортами. 2.2. На кожного користувача заповнюється читацький формуляр як документ, що підтверджує факт і дату видачі користувачеві документів з фонду бібліотеки та їх повернення. 2.3. Під час запису до бібліотеки користувачі повинні ознайомитися з Правилами користування нею і підтвердити зобов’язання про їх виконання своїм підписом у читацькому формулярі (крім учнів 1-4 класів).
3. Порядок користування абонементом та читальним залом
3.1. Термін користування документами, які видаються на абонемент, не більше 30 днів. Кількість примірників, які видаються на абонементі, не більше 5. 3.2. Навчальна, методична література видається користувачам на час навчання відповідно до програм з обов’язковою здачею наприкінці навчального року. 3.3. У разі необхідності термін використання документів може бути продовжений, якщо на видання немає попиту з боку інших користувачів, або скорочений, якщо видання користується попитом. 3.4. Періодичні видання видаються учням лише в читальному залі. 3.5. Кількість документів, які видаються в читальному залі, не обмежена. 3.6. Рідкісні, цінні, довідково-енциклопедичні видання видаються лише в читальному залі.
4. Права, обов’язки та відповідальність користувачів
Користувач має право: 4.1. Безкоштовно користуватися бібліотечно-інформаційними послугами. 4.2. Одержувати повну інформацію про склад фонду бібліотеки та порядок доступу до нього. 4.3. Отримувати у тимчасове користування необхідні документи (на різних носіях інформації) з фонду бібліотеки. 4.4. Отримувати вільний доступ до мережі Інтернет, шукати за допомогою бібліотекаря необхідну інформацію, переглядати сайти, копіювати інформацію на інші носії або роздруковувати її. 4.5. Отримувати бібліотечно-бібліографічні знання, навички та вміння самостійного користування бібліотекою (інформацією). 4.6. Брати участь у заходах, що їх проводить бібліотека. 4.7. Надавати практичну допомогу бібліотеці. 4.8. Вимагати дотримання конфіденційності щодо даних про нього та переліку документів, якими він користується. 4.9. Подавати адміністрації школи зауваження, пропозиції щодо роботи бібліотеки. Користувач зобов’язаний: 4.10. Дотримуватися Правил користування бібліотекою. 4.11. У разі запису до бібліотеки треба надати необхідні відомості про себе для заповнення читацького формуляра. 4.12. Дбайливо ставитись до документів, отриманих з фондів бібліотеки: не псувати, не робити позначок, підкреслень, не виривати й не загинати сторінки. 4.13. Повертати документи не пізніше встановленого терміну. 4.14. Не виносити з приміщення бібліотеки документи, які не зафіксовані в читацькому формулярі. 4.15. У разі вибуття з школи повернути до бібліотеки документи, що за ним зафіксовано. 4.16. Під час роботи в мережі Інтернет поводитися обережно з комп’ютером, аби не знищити робочу інформацію, що зберігається в ньому. При неохідності збереження або роздрукування даних звертатися до бібліотекаря.
Відповідальність користувачів: 4.17. У разі втрати або пошкодження документів з фонду бібліотеки користувач повинен замінити їх аналогічними або рівноцінними (за визначенням бібліотекаря) документами, або внести кратне відшкодування вартості документа. Вартість відшкодування визначається бібліотекою залежно від цінності документа. 4.18. За втрату документів з бібліотечних фондів або їх пошкодження учнями відповідальність несуть батьки або особи, під наглядом яких перебувають діти.
5. Права та обов’язки бібліотеки
Бібліотека зобов’язана: 5.1. Формувати універсальний бібліотечний фонд з урахуванням змісту навчання в школі, згідно з його інформаційними і виховними функціями, запитами та інтересами користувачів тощо. 5.2. Організовувати, раціонально розміщувати та вести облік бібліотечних фондів. 5.3. Вести автоматизовані бази даних. 5.4. Систематично аналізувати використання бібліотечного фонду. 5.5. Пропагувати книгу і читання засобами бібліотечної роботи, сприяти підвищенню культури читання. 5.6. Складати і готувати списки літератури на допомогу навчально-виховній роботі. Виконувати довідкову та інформаційну роботу шляхом масового, групового та індивідуального інформування. 5.7. Формувати систему бібліотечно-бібліографічної освіти учнів та педколективу. 5.8. Систематично слідкувати за своєчасним поверненням до бібліотеки виданих документів. 5.9. Забезпечувати користувачів необхідними документами під час канікул та для підготовки до вступних іспитів. 5.10. Проводити на початку навчального року перереєстрацію користувачів. 5.11. Організовувати ремонт книг. 5.12. Створювати та підтримувати комфортні умови для роботи користувачів. 5.13. Забезпечувати режим роботи бібліотеки згідно з вимогами школи.
Бібліотека має право: 5.14. Визначати зміст та форми своєї діяльності. 5.15. Знайомитись з планами навчально-виховної роботи школи. 5.16. Ставити до відома адміністрацію школи про порушення користувачами вимог до користування документами.
ЗАТВЕРДЖЕНО: Директор НВК «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій» ЄМР Донецької області _____________ О.В. Дехтярьова
Положення про бібліотеку навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа ІІ ступеня – Ліцей інформаційних технологій» Єнакієвської міської ради Донецької області 1. Загальні положення 1.1. Бібліотека Харківської загальноосвітньої школи №36 (надалі – школи) є його обов'язковим структурним підрозділом, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно-просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу як в урочний, так і в позаурочний час. Свою діяльність організовує спільно з педагогічним колективом, відповідно до планів роботи і регламентуючої документації, що затверджується директором школи. 1.2. Школа забезпечує правові, організаційні, фінансові та матеріальні умови, необхідні для функціонування бібліотеки, зокрема, належне зберігання, використання і поповнення фондів бібліотеки, гарантує їх цілісність, неподільність і невідчуженість. Приміщення, обладнання, майно бібліотеки утримується школою на безстроковому і безоплатному користуванні та оперативному управлінні. 1.3. У своїй діяльності бібліотека керується Законом України «Про освіту», Законом України «Про бібліотеки і бібліотечну справу», іншими законодавствами та підзаконними нормативно-правовими актами, а також цим Положенням. 1.4. Бібліотека школи своєю діяльністю сприяє реалізації державної політики у галузі освіти і культури; дотримується принципів гуманізму і демократизму, пріоритету загальнолюдських цінностей і моралі. 1.5. Бібліотека доступна та безкоштовна для користувачів, якими є вчителі, вихователі, учні, працівники школи, батьки. 1.6. Порядок доступу до бібліотечних фондів та іншої бібліотечної інформації, перелік основних послуг і умови їх надання визначаються Правилами користування бібліотекою, які затверджуються директором школи і складаються на основі типових правил користування бібліотекою.
2. Основні завдання 2.1. Бібліотечно-інформаційне обслуговування користувачів у забезпеченні всіх напрямів навчально-виховного процесу школи у засвоєнні як програмних, так і позапрограмних вимог, у самоосвіті. 2.2. Розширення бібліотечно-інформаційних послуг на основі удосконалення традиційних і засвоєння нових бібліотечних форм і методів роботи. Введення в роботу бібліотеки новітніх технологій. 2.3. Формування в учнів вмінь та навичок бібліотечного користувача, розкриття перед ними основних (модельних, базових) функцій бібліотеки, з'ясування прав і обов'язків користувача, вихованням поваги до правил користувача своєї і будь-якої бібліотеки, популяризації бібліотечно-бібліографічних знань. 2.4. Сприяння вихованню гармонійної, морально досконалої особистості, свідомої свого громадського обов'язку, відкритої до інтелектуального і творчого розвитку. 2.5. Всебічне сприяння підвищенню фахової, педагогічної майстерності вчителів, вихователів, батьків шляхом популяризації педагогічної літератури і надання інформації про неї. 2.6. Бібліотечно-інформаційне забезпечення особистісних потреб користувачів у дозвілевій діяльності, у профорієнтаційному визначенні. 2.7. Виховання в учнів інформаційної культури – сталого прагнення до пошуку інформації, свідомого добору джерел, навичок систематизації та особистої оцінки. 2.8. Координація діяльності бібліотеки з громадськими організаціями, співпраця та взаємодія з освітянськими бібліотеками та мережею бібліотек інших систем і відомств. 3. Зміст роботи 3.1. Формує універсальний, з врахуванням профілю, бібліотечний фонд, який відповідає змісту навчання у школі, його інформаційним і виховним функціям, запитам та інтересам користувачів, забезпечує його належне розміщення, облік і зберігання. В нього включаються: довідково-енциклопедичні, інформаційні видання з питань методики навчання, психології, підручники, навчальні посібники і дидактичні матеріали, художня література, періодичні видання, ноти, ізопродукція, компакт-диски (оптичні носії), картографічні матеріали, видання, що вийшли друком як в Україні, так і за кордоном. 3.1.1. Здійснює організацію, раціональне розміщення та облік основних і додаткових бібліотечних фондів, їх зберігання та реєстрацію. 3.1.2. Систематично аналізує використання бібліотечного фонду, веде роботу з його популяризації. 3.1.3. Обслуговує читачів у режимі абонементу та читального залу. 3.2. Формує і веде довідково-бібліографічний апарат, використовуючи традиційні і сучасні електронні носії інформації з метою багатоаспектного бібліографічного розкриття бібліотечного фонду. 3.2.1. Бере участь у створенні і використанні автоматичних баз даних. 3.2.2. Вивчає інформаційні потреби вчителів, вихователів, учнів, батьків, здійснює диференційоване обслуговування читачів, використовуючи різні форми і методи індивідуальної, групової і масової роботи. 3.3. Засобами бібліотечної роботи популяризує книгу і читання, підвищує престиж освіченості і культурності, виходячи як з потреб суспільства, так і з природних прагнень особистості. 3.3.1. Складає і готує списки літератури на допомогу навчально-виховній роботі закладу, виконує довідкову й інформаційну роботу шляхом масового, групового та індивідуального інформування. 3.3.2. Веде роботу з популяризації бібліотечно-бібліографічних знань серед учнів за допомогою проведення бесід, організації книжкових виставок, оглядів, лекцій, бібліотечних уроків, надання індивідуальних і групових консультацій тощо. 3.3.3. Спільно з вчителями та громадськими організаціями проводить читацькі конференції, літературні та музичні вечори, диспути, ігри та інші масові заходи. 3.3.4. Організовує та бере участь у науково-пошуковій та краєзнавчій роботі, що пов'язана з книгою, навчальним підручником та іншою формою інформації. 3.4. В межах своєї діяльності бере участь у навчально-виховному процесі в організації загальних, групових, класних, масових заходах, виставках та оглядах, передбачених планом роботи. 3.5. Координує і кооперує свою діяльність з бібліотеками інших навчальних закладів, систем і відомств щодо спільних дій та заходів в навчальній і дозвілевій діяльності. 3.5.1. Реалізує можливості взаємовикористання бібліотечних фондів за допомогою внутрішнього книгообміну та міжбібліотечного абонементу (МБА). 3.5.2. Вивчає і впроваджує в практику роботи кращий досвід бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів. 3.6. Організовує і веде комп'ютерну довідково-бібліографічну службу. Здійснює керівництво диференційованим обслуговуванням учнів і педагогічного колективу школи за допомогою комп'ютерної довідково-бібліографічної служби (каталог шкільної бібліотеки, інформаційна база даних). 3.7. Надає користувачам можливість доступу до мережі Інтернет. Права та обов’язки користувачів при цьому визначаються Правилами користування бібліотекою. 4. Управління, структура та штати 4.1. Загальне керівництво, створення необхідних умов для здійснення якісної та ефективної роботи, контроль за діяльністю бібліотеки, прийом на роботу бібліотечних працівників здійснює директор школи. 4.2. Забороняється використовувати приміщення бібліотеки для робіт не передбачених завданнями бібліотеки. 4.3. Бібліотека школи не є юридичною особою. Вона має штамп, який містить в собі назву навчального закладу. 4.4. За організацію роботи бібліотеки, бібліотечних процесів несе безпосередньо відповідальність завідувач бібліотеки, який підпорядковується директору школи, є членом педагогічного колективу і входить до складу педагогічної ради закладу. 4.5. Бібліотечні працівники підлягають атестації згідно з чинним законодавством. 4.6. Бібліотечний працівник повинен мати спеціальну бібліотечну або педагогічну освіту. Коло посадових обов'язків бібліотечного працівника визначається на підставі посадових інструкцій. Посадові оклади визначаються відповідно до діючих схем в межах асигнувань, передбачених на заробітну плату, відповідно кваліфікаційним вимогам. 4.7. Виконання робіт бібліотечним працівником, не передбачених даним Положенням, оплачується додатково або компенсується додатковими вихідними. 4.8. За домовленістю з директором і за наявності необхідної освіти, відповідно до чинного законодавства, бібліотечний працівник має право на педагогічне навантаження у школі: викладання окремих предметів, ведення гуртків і факультетів. 4.9. Режим роботи бібліотеки встановлюється директором школи відповідно до внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням змінності навчання. Один раз на місяць в бібліотеці встановлюється санітарний день. 4.10. Щоденно дві години робочого дня виділяється на виконання внутрішньої бібліотечної роботи. 4.11. Бібліотечний працівник забезпечує облік, зберігання і використання всіх одиниць фонду згідно з відповідними інструктивними матеріалами Міністерства освіти України і Міністерства культури та мистецтв України, несе відповідальність за зберігання фонду згідно з чинним законодавством. 4.12. Бібліотека працює згідно з планом роботи, затвердженим директором школи, який є складовою частиною плану навчально-виховної роботи школи. 4.13. Придбання документів й інші витрати на утримання бібліотеки передбачаються за рахунок коштів закладу відповідно до встановлених нормативів. Використовуються також і цільові вклади (дотації місцевих органів, спонсорів, громадських організацій шефська допомога). 4.14. Методично-інформаційне керівництво бібліотекою, підвищення кваліфікації її працівників забезпечують органи державної виконавчої влади, що опікуються установами освіти, регіональні методичні центри, обласні інститути післядипломної освіти, Центральна освітянська бібліотека Інституту змісту і методів навчання Міністерства освіти України. Методичну допомогу бібліотеці надають Державна бібліотека України для дітей, Державна бібліотека України для юнацтва, районні, міські, обласні бібліотеки для дітей та юнацтва системи Міністерства культури і мистецтва України, спеціалізовані бібліотеки інших систем і відомств. 4.15. При бібліотеці працює читацький актив з числа учнів, вчителів і батьків, який допомагає працівникам бібліотеки у виконанні бібліотечної роботи. 5. Права, обов'язки та відповідальність 5.1. Бібліотека має право: 5.1.1. Визначати зміст та форми своєї діяльності залежно від завдань зазначених у даному Положенні. 5.1.2. Розробляти правила користування бібліотекою та іншу регламентуючу документацію, що затверджується керівником школи. 5.1.3. Визначати згідно з правилами користування бібліотекою вид і розмір компенсаційного збитку, нанесеного користувачем. 5.2. Бібліотечні працівники мають право: 5.2.1. Брати участь в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом згідно з чинним законодавством. ( Пункт 5.2.1 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міносвіти № 277 ( v0277281-99 ) від 04.08.99 ) 5.2.2. На вільний доступ до інформації, пов'язаної із завданнями, що стоять перед бібліотекою, а саме: до навчальних програм, планів, роботи навчального закладу, його структурних підрозділів. 5.2.3. На підтримку з боку органів освіти різного рівня та адміністрації школи в організації підвищення кваліфікації працівників бібліотеки, створення необхідних умов для їх самоосвіти, забезпечення участі в роботі методоб'єднань, наукових конференцій, семінарів з питань бібліотечно-інформаційної та культурно-масової роботи. 5.2.4. На атестацію згідно з нормативними актами Міносвіти України та Міністерства культури та мистецтва України. 5.2.5. На додаткову оплату праці згідно з чинним законодавством. 5.2.6. На щорічну відпустку в розмірі 24 календарних днів за відпрацьований рік та додаткову щорічну відпустку (до семи календарних днів) відповідно до колективного договору між працівниками та колективом школи.(Пункт 5.2.6 в редакції Наказу Міносвіти № 277 ( v0277281-99 ) від 04.08.99). 5.2.7. На представлення до різних форм заохочення, нагород та відзнак, які передбачені для працівників освіти і культури. 5.3. Бібліотечні працівники несуть відповідальність за: 5.3.1. Виконання трудових обов'язків згідно з нормативно-правовими актами про працю в Україні та колективним договором школи. (Пункт 5.3.1 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міносвіти № 277 ( v0277281-99 ) від 04.08.99). 5.3.2. Дотримання функцій, що передбачені цим Положенням. 5.3.3. Збереження бібліотечних фондів згідно з діючими законодавчими актами. 5.3.4. Наповнення сторінки «Шкільна бібліотека» на сайті школи. |
